Les missions du poste

Depuis 1949, l'Afpa est le premier organisme de formation professionnelle qualifiante. Plus de 8000 salariés la font vivre.
Placé sous la responsabilité de son hiérarchique, leformateur :
Met en oeuvre une pédagogie adaptée visant la professionnalisation et laqualification pour favoriser l'accès à l'emploi des bénéficiaires, et/ou leuradaptation aux évolutions de la profession en s'inscrivant dans une démarche deresponsabilité sociale et professionnelle.

Vous intervenez sur le dispositif Prépa Compétences dans le cadre de missions d'accompagnement à l'insertion professionnelle, en présentiel comme à distance.
- Animer des séances d'apprentissage et conduire en autonomie des formations
- Mettre en oeuvre les prestations de certification des compétences acquises
- Assurer le bon fonctionnement du plateau technique
- Travailler en collectif avec l'ensemble des acteurs impliqués dans l'accompagnement des bénéficiaires (acquisition de compétences, qualification, insertion professionnelle, accès à l'emploi)
- Présenter l'offre de services de l'AFPA aux entreprises partenaires et contribuer à la détection des besoins clients
- Assurer le suivi des stagiaires
- Respecter le cadre économique des actions, sans compromis sur la qualité pédagogique

Le profil recherché

Conditions d'exercice :
Le formateur exerce son métier, en fonction des besoins diversifiés de l'AFPA, sur son lieu de rattachement géographique, à l'extérieur de celui-ci, en entreprise et sur d'autres sites de formation.
Titulaire d'une expérience et/ou d'une formation professionnelle de formateur, d'animateur de formation ou de facilitateur des apprentissages (techniques d'animation, méthodes pédagogiques, agilité multimodale).

Interne : Expérience de l'emploi déjà acquise ou compétences transférables permettant une adaptation accompagnée au nouvel emploi
Externe : Niveau 5-6 minimum

Externe : expérience professionnelle dans les domaines de la formation, de l'insertion, de l'orientation et de l'emploi

Compétences requises

  • Méthodes pédagogiques
  • Pédagogie
  • Autonomie
  • Analyse des besoins client
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