Educateur Spécialisé H/F - Ctre Depart de l Enfance et Famille

Offre CDD 12 mois à compter du 01/08/2026 sur l'unité des adolescents (16 à 18 ans). Nous recherchons un(e) ES diplômé impérativement.

Description des missions :
- Animation de la vie quotidienne et assurer la sécurité des adolescents
- Construction des projets, notamment à l'approche de la majorité
- Travail autour de l'autonomie (déplacements, transports, gestion budgétaire et quotidienne liée à l'indépendance (studio))
- Construction des projets professionnels (besoins de formations, stages, apprentissages, etc.), et participer aux forums de l'alternance et des métiers
- Travail de partenariat pour l'accompagnement des projets des adolescents pour leur permettre une orientation adaptée à leur majorité
- Travail de communication en interne et externe
- Gérer l'administratif
- Gérer les fugues
- Gérer les conflits et les crises
- Travail autour du soin et des addictions
- Rédaction et animation des synthèses
- Rapports audiences, projet individuel de l'adolescent
- Lien avec les familles (téléphonique, en entretien éduc/psy, travail avec le PF)
- Liaison entre les équipes (nuit/jour)
- Travail avec les autres équipes (sorties fratries)
- Participer aux temps d'échanges institutionnels
- Analyse des pratiques
- Gestion des camps (budget, préparation, recherche de lieux, activités)
- Référent d'adolescents

Compétences du poste :
- Accompagner l'adolescent dans l'apprentissage de l'autonomie et des règles de vie en collectivité.
- Concevoir un (des) projet(s) éducatif(s) selon les spécificités du service et des adolescents accueillis.
- Organiser les activités ludiques, éducatives et accompagner les adolescents pendant les activités.
- Rédiger des rapports et notes de situations, nécessaires au suivi de l'adolescent.

Experience: 12 Mois

Compétences: Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Droit de l'action sociale,Techniques de gestion du stress,Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage,Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie),Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Concevoir un projet éducatif,Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes,Elaborer, suivre et piloter un budget,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement,Favoriser l'entente, la collaboration,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Gérer une situation conflictuelle,Guider une personne dans les démarches à accomplir,Mener des actions de suivi social spécifiques,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Rendre compte de son activité,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Permis: B mention 79.06 (= EB) exigé

Qualification: Agent de maîtrise

Secteur d'activité: Hébergement social pour enfants en difficultés

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.

• Autonomie
• Gestion du stress
• Gestion des conflits
• Normes d'hygiène
• Empathie