Coordinateur·trice Acm - Cte de Cmes du Ternois H/F - Structures de coopération territoriale

Vos missions seront les suivantes :
- Coordination de l'ensemble des Accueils Collectifs de Mineurs organisés sur le territoire pendant les vacances scolaires (extrascolaires, adolescents) et le mercredi (périscolaires).
-Transmission et application des valeurs éducatives du projet éducatif de territoire.
- Recrutement, accompagnement, formation et suivi des équipes
- Animation et/ou direction d'ACM

Coordination des Accueils Collectifs de Mineurs :
- Planification et coordination des accueils de loisirs extrascolaires (maternel et primaire) et adolescents
- Planification et coordination des séjours de vacances
- Planification et coordination des accueils de loisirs périscolaires et suivi du plan mercredi dans le cadre du PEDT,
- Composition des équipes de directeurs et d'animateurs
- Planification et gestion des réunions de coordination pour impulser une méthodologie de projets et échanges d'idées
- Encadrement et accompagnement des équipes pédagogiques
- Garantir le respect du cadre réglementaire et des consignes de sécurité
- Contribuer à l'amélioration continue de la qualité de service
- Gestion administrative et suivi des saisonniers (demandes de contrats, état de paye...)
- Suivi des inscriptions et effectifs (réalisation des inscriptions et de l'accueil des usagers en remplacement)
- Gestion budgétaire (suivi du budget alloué, suivi des bons de commande, demandes de subvention...)
- Pilotage, coordination des activités et gestion opérationnelle des dispositifs (contact avec les partenaires locaux, mise en place de projets partenariaux, mise en place de dispositifs...)
- Recensement des besoins de communication et préparation des éléments de communication
- Gestion logistique et moyens (rangement, inventaire annuel, recensement des besoins, achats...)
- Bilan de la session et annuel
- Gestion et suivi du logiciel d'inscriptions (programmation des périodes d'inscriptions, inscriptions, suivi des pointages, extraction des statistiques pour les bilans périodiques et annuels...)
Formation et suivi des équipes pédagogiques :
- Transmission des valeurs du service jeunesse
- Programmation et suivi des formations BAFA et BAFD de territoire
- Suivi et accompagnement des stagiaires BAFA et BAFD (financements, inscriptions, cursus)
- Programmation et animation d'autres formations dédiées aux équipes d'animateurs et de directeurs
Animation et/ou direction d'ACM :
- conception et élaboration du projet pédagogique de l'accueil
- animations dans le cadre des ACM (AL et séjours de vacances)
- encadrement soucieux de la réglementation afin d'assurer la sécurité physique, morale et affective des participants
- gestion financière et gestion administrative
- accueil et médiation vis-à-vis des familles

Les « savoirs » :
BAFA / BAFD ou diplôme professionnel de l'animation
PSC1

Les « savoir-faire » :
La connaissance de l'enfant
Les différents courants pédagogiques
Comment composer et manager une équipe
Travail en équipe
Les modes de communication
Les techniques d'animation et de direction

Les « savoir-être » :
Disponible / Réactif
Dynamique
A l'écoute / Attentif aux autres
Ouvert d'esprit